為教職工提供看得見(jiàn)的便利和溫暖

“從辦公室到這里，不到1分鐘的路程，老師們可以研討，可以碰撞思維，還能休閑娛樂(lè)，大家都喜歡來(lái)坐一坐�！痹诼尻�(yáng)理工學(xué)院材料科學(xué)與工程學(xué)院教工之家里，經(jīng)常擠滿(mǎn)了或運(yùn)動(dòng)、或休憩、或研討、或座談的教職工。

一處溫情脈脈的休憩小屋，一隅愛(ài)心滿(mǎn)滿(mǎn)的角落，這種專(zhuān)屬于一線(xiàn)教職工自己的“小小家”，在洛陽(yáng)理工學(xué)院已有67處。

“ 要把基層工會(huì)的“暖實(shí)力”轉(zhuǎn)化為教職工發(fā)展‘軟實(shí)力’。”近年來(lái)，在校黨委的支持下，洛陽(yáng)理工學(xué)院工會(huì)從教職工實(shí)際需求出發(fā)，實(shí)施“以黨支部為引領(lǐng)、以基層教學(xué)組織為依托、以工會(huì)小組為紐帶”的“細(xì)胞工程”——“職工小小家”建設(shè)，為教職工們提供看得見(jiàn)的便利和溫暖，讓一線(xiàn)教職工的獲得感更加充實(shí)、幸福感更可持續(xù)。

舉辦閱讀分享會(huì)、文體活動(dòng)、線(xiàn)上講座等，培養(yǎng)興趣愛(ài)好，引導(dǎo)健康生活理念；指導(dǎo)學(xué)生做課題研究、與企業(yè)洽談合作事宜，讓畢業(yè)生更好實(shí)現(xiàn)就業(yè)；工作日開(kāi)展教學(xué)研討，業(yè)務(wù)時(shí)間開(kāi)展象棋、書(shū)法等興趣愛(ài)好切磋活動(dòng)，提高職工幸福指數(shù)筑勢(shì)賦能；不定期舉辦教職工心理健康講座，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，關(guān)愛(ài)教職工身心健康,幫助教職工緩解工作和生活的壓力……為了打造一線(xiàn)教師“學(xué)習(xí)有場(chǎng)所、交流有空間、放松有情趣、文化有氛圍”的“職工小小家”，校工會(huì)多方籌措經(jīng)費(fèi)，為建設(shè)的“職工小小家”統(tǒng)一更換老舊的辦公桌椅，配備電腦、打印機(jī)、空調(diào)等基本辦公設(shè)備，并采購(gòu)冰箱、微波爐、咖啡機(jī)、羽毛球、乒乓球、紙質(zhì)報(bào)刊等設(shè)施器材，極大程度滿(mǎn)足了教職工們休息、娛樂(lè)、交流、洽談等需求，全面提升了學(xué)校教職工生活幸福指數(shù)。

在洛陽(yáng)理工學(xué)院，通過(guò)出臺(tái)建家文件，將“職工小家”“職工小小家”建設(shè)作為年度工作重點(diǎn)任務(wù)，對(duì)經(jīng)評(píng)選審核同意建設(shè)的“職工小小家”給予經(jīng)費(fèi)支持，確保小“家”創(chuàng)建與學(xué)校發(fā)展緊密融合，活躍校園“家”文化。

“以職工為中心、以需求為導(dǎo)向，從小小家的取名到環(huán)境設(shè)計(jì)、從設(shè)備添置到家中布局、從文化氛圍營(yíng)造到日�；顒�(dòng)策劃等，小小家團(tuán)隊(duì)成員做到了全員參與。”洛陽(yáng)理工學(xué)院黨委副書(shū)記、工會(huì)主席曾濤說(shuō)，通過(guò)這樣的方式，不僅激發(fā)了教職工的創(chuàng)造力和參與熱情，讓每一個(gè)“小小家”別具一格，促成每個(gè)院系職工在理想信念、價(jià)值理念、道德觀念上緊緊團(tuán)結(jié)在一起，打造了一批和諧小團(tuán)隊(duì)。

目前，洛陽(yáng)理工學(xué)院初步建成了以基層教學(xué)組織為主體、以勞模創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)為特色的職工小小家67個(gè)，15個(gè)教學(xué)單位全部參與，5個(gè)教學(xué)單位實(shí)現(xiàn)職工小小家全覆蓋。真正成為學(xué)校教職工愿意待、待得住、待得久的地方。2022年，河南省教科文衛(wèi)體工會(huì)將“洛陽(yáng)理工學(xué)院職工小小家建設(shè)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)”列入年度工作要點(diǎn)進(jìn)行推廣；2023年，洛陽(yáng)理工學(xué)院工會(huì)獲得全國(guó)教科文衛(wèi)體系統(tǒng)模范職工小家等榮譽(yù)。

曾濤表示，下一步，校工會(huì)將以黨建帶工建、工建促業(yè)務(wù)“雙推進(jìn)、雙融合”的思路，讓職工“小小家”成為院系學(xué)術(shù)交流的平臺(tái)、思想溝通的港灣、溫馨和諧的窗口。