2020年09月28日09:39
本報訊 （記者王偉 通訊員劉義昂）“做車工3年多，我有一些關鍵技術沒有掌握，加工的閥門質量總是不過關，在職工書屋找書籍自學還是領悟不透。后來，職工書屋指導員劉訓普給我推薦了針對性的理論書籍，又教我一些實操技巧，終于幫我提高了技術能力。7月以來，我加工的閥門無一件因質量問題被退貨�！苯眨K鹽閥門機械公司車工張鐵成說起了自己的進步故事。張鐵成技能水平的突破，得益于江蘇省鹽城市濱�？h總工會在職工書屋設立的“1+1”指導員制度。
今年初，濱�？h總對全縣768家職工書屋職工閱讀學習情況進行走訪調查，發(fā)現(xiàn)部分職工因文化層次不一樣，求技難易不一樣，依靠自身到職工書屋學習，存在一定的難度，難以取得明顯的學習效果。很多職工表示，面對書籍不知從何讀起，盼望在學習時有專人輔導。
對此，濱�？h總于2月份出臺《關于職工書屋設立“1+1”指導員的實施意見》，從黨政機關、事業(yè)單位選聘136名政工干部，向縣職業(yè)中專聘請142名專業(yè)技術老師，在學校挑選168名語文教師，在規(guī)模企業(yè)明確124名有一技之長的工會工作志愿者擔任職工書屋指導員，每個職工書屋配備指導員，實行“1+1”服務指導。
據(jù)了解，書屋固定指導員做一般性閱讀輔導兼書籍管理員，流動的指導員主要根據(jù)他們專業(yè)特長和各個書屋的約定實行流動服務，根據(jù)職工在職工書屋閱讀學習時難以把握的重點，以及遇到的難點，統(tǒng)一在每周五一對一進行輔導和解答。
“我下崗后到新田公司職工書屋求技，剛開始不知從何學起�！睍葜笇T王祥芳向濱海中濤供銷聯(lián)社負責人郭黨生推薦10多本技術類書籍，有效幫助他學習冬瓜種植與深加工技術。
“我們養(yǎng)雞場養(yǎng)雞1.5萬多只，為什么產(chǎn)蛋率一般在70%左右？”7月中旬，通榆鎮(zhèn)紅星養(yǎng)雞場張菊梅向指導員王錦豐請教。“雞舍要保持通風，高溫時段每天要喂4次水，在屋梁上裝吊扇進行降溫，夜里用大燈泡增加光照，這樣能提高雞的產(chǎn)蛋率�！蓖蹂\豐給出了專業(yè)指導。8月，紅星養(yǎng)雞場飼養(yǎng)的蛋雞產(chǎn)蛋率提高到92%。
“職工書屋指導員職責主要是推薦閱讀書籍、消化閱讀內(nèi)容、組織閱讀分享、開展專項培訓、培育學習典型。”濱�？h總工會主席楊朝暉介紹說，今年以來，全縣職工書屋指導員幫助職工弄懂173道學習難題，召開267場閱讀分享會，開展技術培訓168場次，培植139個學習典型，幫助解決128個技術難題，促進736名下崗職工自主就業(yè)，有效提升了職工在職工書屋的閱讀學習質量，擴大了知識在實踐中的運用效果。
來源：工人日報
