為教職工提供看得見的便利和溫暖

“從辦公室到這裡，不到1分鐘的路程，老師們可以研討，可以碰撞思維，還能休閑娛樂，大家都喜歡來坐一坐。”在洛陽理工學(xué)院材料科學(xué)與工程學(xué)院教工之家裡，經(jīng)常擠滿了或運(yùn)動、或休憩、或研討、或座談的教職工。

一處溫情脈脈的休憩小屋，一隅愛心滿滿的角落，這種專屬於一線教職工自己的“小小家”，在洛陽理工學(xué)院已有67處。

“ 要把基層工會的“暖實(shí)力”轉(zhuǎn)化為教職工發(fā)展‘軟實(shí)力’。”近年來，在校黨委的支持下，洛陽理工學(xué)院工會從教職工實(shí)際需求出發(fā)，實(shí)施“以黨支部為引領(lǐng)、以基層教學(xué)組織為依托、以工會小組為紐帶”的“細(xì)胞工程”——“職工小小家”建設(shè)，為教職工們提供看得見的便利和溫暖，讓一線教職工的獲得感更加充實(shí)、幸福感更可持續(xù)。

舉辦閱讀分享會、文體活動、線上講座等，培養(yǎng)興趣愛好，引導(dǎo)健康生活理念﹔指導(dǎo)學(xué)生做課題研究、與企業(yè)洽談合作事宜，讓畢業(yè)生更好實(shí)現(xiàn)就業(yè)﹔工作日開展教學(xué)研討，業(yè)務(wù)時間開展象棋、書法等興趣愛好切磋活動，提高職工幸福指數(shù)筑勢賦能﹔不定期舉辦教職工心理健康講座，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，關(guān)愛教職工身心健康,幫助教職工緩解工作和生活的壓力……為了打造一線教師“學(xué)習(xí)有場所、交流有空間、放鬆有情趣、文化有氛圍”的“職工小小家”，校工會多方籌措經(jīng)費(fèi)，為建設(shè)的“職工小小家”統(tǒng)一更換老舊的辦公桌椅，配備電腦、打印機(jī)、空調(diào)等基本辦公設(shè)備，並採購冰箱、微波爐、咖啡機(jī)、羽毛球、乒乓球、紙質(zhì)報(bào)刊等設(shè)施器材，極大程度滿足了教職工們休息、娛樂、交流、洽談等需求，全面提升了學(xué)校教職工生活幸福指數(shù)。

在洛陽理工學(xué)院，通過出臺建家文件，將“職工小家”“職工小小家”建設(shè)作為年度工作重點(diǎn)任務(wù)，對經(jīng)評選審核同意建設(shè)的“職工小小家”給予經(jīng)費(fèi)支持，確保小“家”創(chuàng)建與學(xué)校發(fā)展緊密融合，活躍校園“家”文化。

“以職工為中心、以需求為導(dǎo)向，從小小家的取名到環(huán)境設(shè)計(jì)、從設(shè)備添置到家中布局、從文化氛圍營造到日?；顒硬邉澋龋⌒〖覉F(tuán)隊(duì)成員做到了全員參與?！甭尻柪砉W(xué)院黨委副書記、工會主席曾濤說，通過這樣的方式，不僅激發(fā)了教職工的創(chuàng)造力和參與熱情，讓每一個“小小家”別具一格，促成每個院系職工在理想信念、價(jià)值理念、道德觀念上緊緊團(tuán)結(jié)在一起，打造了一批和諧小團(tuán)隊(duì)。

目前，洛陽理工學(xué)院初步建成了以基層教學(xué)組織為主體、以勞模創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)為特色的職工小小家67個，15個教學(xué)單位全部參與，5個教學(xué)單位實(shí)現(xiàn)職工小小家全覆蓋。真正成為學(xué)校教職工願意待、待得住、待得久的地方。2022年，河南省教科文衛(wèi)體工會將“洛陽理工學(xué)院職工小小家建設(shè)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)”列入年度工作要點(diǎn)進(jìn)行推廣﹔2023年，洛陽理工學(xué)院工會獲得全國教科文衛(wèi)體系統(tǒng)模范職工小家等榮譽(yù)。

曾濤表示，下一步，校工會將以黨建帶工建、工建促業(yè)務(wù)“雙推進(jìn)、雙融合”的思路，讓職工“小小家”成為院系學(xué)術(shù)交流的平臺、思想溝通的港灣、溫馨和諧的窗口。